# Para-Semear Parte 1 – Escopo do Projeto Squad nº 40 Nome do líder: Angélica Drum Flores Nome do Vice-líder: Beatriz Souza Cavalheiro Demais integrantes: 1. Henrique Carlos Menezes Alves 2. Sannay Linny Cristina Duarte de Mendonça 3. Vinicius De Matos Leandro 4. Viviane Pereira Dos Santos 5. Yanns Britar Leao 1. Qual foi o desafio escolhido? ( ) DESAFIO 1 - Falta de acesso a equipamentos e internet ( ) DESAFIO 2 - Falta de interesse pela escola ( ) DESAFIO 3 - Reduzir o acesso desigual aos recursos escolares ( X ) DESAFIO 4 - Erradicação do analfabetismo nas áreas rurais ( ) DESAFIO 5 - Baixa proficiência em leitura 2. Considerando o desafio escolhido, qual é o problema a ser resolvido e que será contemplado com o projeto final? R-A falta de investimento/insumo em instituições que levam a alfabetização em áreas rurais. 3. Qual o público-alvo? A solução poderá ser aplicada a todos, sem restrição de idade ou grau de escolaridade, por exemplo? R- Nosso público serão as instituições(ongs), com projetos educacionais focados na área rural, dessa forma a solução poderá ser aplicada em qualquer pessoa, que seja acolhida por uma organização independente de grau de escolaridade, ou idade 4. O problema foi escolhido com base em quais dados oficiais? Como vocês identificaram que esse realmente é um problema para o público-alvo? Indique as referências usadas, justificando a sua escolha. R-https://docs.google.com/document/d/1v-M7_DrXAg9XSaqOH506NO4FisSER-OefOvSfNhYlqM/edit?usp=sharing 5. Como esse problema afeta o público-alvo? R-A falta de insumos governamentais voltados a educação torna ongs e instituições necessárias, como meio de atingir objetivos específicos sendo a referencia do nosso projeto a erradicação do analfabetismo na área rural. Porem essas instituições com seus projetos também precisão de insumos para realizar suas ações. A falta de valores ou materiais acarreta em uma menor qualidade dos programas dessas organizações, ou para manter qualidade é preciso reduzir o numero de indivíduos assistidos, sendo ainda uma consequência o encerramento da assistência prestada 6. Qual o cronograma das atividades? R-https://1drv.ms/w/s!AgvSQ9J1EpZ2g8J4gVck2k1SVZAMgg?e=XxoJmk 7. Como será feita a distribuição das atividades entre os integrantes do squad para essa primeira entrega? R- As atividades foram distribuidas de acordo com tempo disponivel, de cada membro e sua familiaridade/competencia para execussão 8. Qual a ferramenta de gerenciamento de projeto será usada para o monitoramento das atividades? Ex: Trello, Asana, Jira, Monday R-para brains storm e disposição de ideias, foi usado o miro. para reuniões e comunicação utilizamos o teams e o whatsapp, para organização de atividades e colaboração de etapas, foi usado o trello, para registrar a evoulçao do projeto, usamos um documento word em nuvem e para organização de cronograma alem do trello, usamos uma planilha de excell, temos ainda o figma para escopo de wireframe.# Para-Semear Parte 1 – Escopo do Projeto Squad nº 40 Nome do líder: Angélica Drum Flores Nome do Vice-líder: Beatriz Souza Cavalheiro Demais integrantes: 1. Henrique Carlos Menezes Alves 2. Sannay Linny Cristina Duarte de Mendonça 3. Vinicius De Matos Leandro 4. Viviane Pereira Dos Santos 5. Yanns Britar Leao 1. Qual foi o desafio escolhido? ( ) DESAFIO 1 - Falta de acesso a equipamentos e internet ( ) DESAFIO 2 - Falta de interesse pela escola ( ) DESAFIO 3 - Reduzir o acesso desigual aos recursos escolares ( X ) DESAFIO 4 - Erradicação do analfabetismo nas áreas rurais ( ) DESAFIO 5 - Baixa proficiência em leitura 2. Considerando o desafio escolhido, qual é o problema a ser resolvido e que será contemplado com o projeto final? R-A falta de investimento/insumo em instituições que levam a alfabetização em áreas rurais. 3. Qual o público-alvo? A solução poderá ser aplicada a todos, sem restrição de idade ou grau de escolaridade, por exemplo? R- Nosso público serão as instituições(ongs), com projetos educacionais focados na área rural, dessa forma a solução poderá ser aplicada em qualquer pessoa, que seja acolhida por uma organização independente de grau de escolaridade, ou idade 4. O problema foi escolhido com base em quais dados oficiais? Como vocês identificaram que esse realmente é um problema para o público-alvo? Indique as referências usadas, justificando a sua escolha. R-https://docs.google.com/document/d/1v-M7_DrXAg9XSaqOH506NO4FisSER-OefOvSfNhYlqM/edit?usp=sharing 5. Como esse problema afeta o público-alvo? R-A falta de insumos governamentais voltados a educação torna ongs e instituições necessárias, como meio de atingir objetivos específicos sendo a referencia do nosso projeto a erradicação do analfabetismo na área rural. Porem essas instituições com seus projetos também precisão de insumos para realizar suas ações. A falta de valores ou materiais acarreta em uma menor qualidade dos programas dessas organizações, ou para manter qualidade é preciso reduzir o numero de indivíduos assistidos, sendo ainda uma consequência o encerramento da assistência prestada 6. Qual o cronograma das atividades? R-https://1drv.ms/w/s!AgvSQ9J1EpZ2g8J4gVck2k1SVZAMgg?e=XxoJmk 7. Como será feita a distribuição das atividades entre os integrantes do squad para essa primeira entrega? R- As atividades foram distribuidas de acordo com tempo disponivel, de cada membro e sua familiaridade/competencia para execussão 8. Qual a ferramenta de gerenciamento de projeto será usada para o monitoramento das atividades? Ex: Trello, Asana, Jira, Monday R-para brains storm e disposição de ideias, foi usado o miro. para reuniões e comunicação utilizamos o teams e o whatsapp, para organização de atividades e colaboração de etapas, foi usado o trello, para registrar a evoulçao do projeto, usamos um documento word em nuvem e para organização de cronograma alem do trello, usamos uma planilha de excell, temos ainda o figma para escopo de wireframe.