Analise de Desempenho ENEM 2021 BA - Guilherme-Mustafar

Projeto de análise de dados com base nos microdados do ENEM 2021 da Bahia. O estudo explora o desempenho dos participantes, comparações entre tipos de escola e variações entre municípios, utilizando Python e Jupyter Notebook, com foco em métricas descritivas e análise comparativa.

Análise do Desempenho no ENEM 2021 — Bahia - Visão geral

Este projeto apresenta uma análise de dados baseada nos microdados do ENEM 2021, com foco nos participantes do estado da Bahia. O objetivo é compreender padrões de desempenho educacional, identificar diferenças entre tipos de escola e observar variações entre municípios, utilizando métricas estatísticas e análise exploratória de dados.

O estudo foi desenvolvido em Python, no formato de Jupyter Notebook (.ipynb), com todas as etapas documentadas de forma sequencial e transparente.

Objetivos do projeto

• Analisar o desempenho geral dos participantes do ENEM 2021 na Bahia

• Comparar resultados entre escolas públicas e privadas

• Avaliar diferenças de desempenho entre municípios

• Utilizar métricas além da média, como distribuição, percentuais e dispersão

• Demonstrar um fluxo completo de análise de dados, do tratamento à conclusão

Estrutura da análise

O projeto está organizado nas seguintes etapas:

1. Ingestão e auditoria inicial dos dados Leitura dos microdados e avaliação da integridade da base, identificando registros válidos e inconsistências.

2. Compreensão do conjunto de dados Análise das variáveis disponíveis, tipos de dados, campos relevantes e entendimento do significado de cada coluna.

3. Limpeza e tratamento dos dados Tratamento de valores ausentes, padronização de colunas, ajuste de tipos de dados e criação de variáveis auxiliares, como médias de notas.

4. Análise exploratória do desempenho geral Avaliação da distribuição das notas, comportamento dos dados e variabilidade do desempenho dos participantes.

5. Classificação por faixas de desempenho Segmentação dos participantes em categorias de desempenho (baixo, médio e alto) para facilitar comparações e interpretações.

6. Análises comparativas e distribucionais Comparações entre tipos de escola e municípios, com uso de percentuais para evitar distorções causadas pelo volume de participantes.

7. Síntese dos resultados Consolidação dos principais achados, destacando desigualdades internas e padrões relevantes observados nos dados.

8. Conclusão e considerações finais Discussão dos resultados, limitações do estudo e possíveis caminhos para análises futuras.